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C++教研室因材施教,调整实训内容和方式

发布人:软件与人工智能  发布时间:2014/12/30  来源: 本站  浏览次数:

    20113 C++教研室针对学生对MFC程序的封装性理解不透彻、概念模糊等特点,具有针对性的给学生安排了教学内容和调整了实训方式,让学生从对比学习训练中理解掌握windows程序设计,学生对此评价很高。

本次调整教学内容,主要安排编写一个Win32 Application程序,让学生学习掌握windows程序运行机制;同时安排编写一个与前者功能相似的MFC程序,让学生在此过程中感受二者的异同,深入理解和掌握 windows编程基础和MFC库框架及类库,收到良好的教学效果。

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